Архив журнала

ГлавнаяАрхив журналаМИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (4-6)

МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (4-6)





Дата публикации статьи в журнале: 08/06/2021
Название журнала: Международный журнал Содружество, Выпуск: 29, Том: 1, Страницы в выпуске: 4-6
Автор: Елькина Анна Юрьевна
Россия, г. Первоуральск , Филиал МАДОУ "Детский сад № 26 " - "Детский сад № 54" , Воспитатель I кв. категории
Автор:
, ,
Автор:
, ,
Анотация: Мини-музей – это особое, специальное организованное пространство дошкольного образовательного учреждения, способствующее расширению кругозора и ребёнка, и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям. Важным видом деятельности по формированию семейных ценностей в детском саду является проведение музейных занятий. Музейные занятия, в отличии от обычных, дают ребенку возможность полностью погрузиться в предметно-пространственную среду, прикоснуться к предметам старины, погрузиться в мир того семейного уклада, который должен передаваться от поколения к поколению. Дошкольникам предоставляется возможность провести взаимосвязь между бытом прошлого и бытом настоящим, сделать выводы о том, что условия жизни могут меняться, а вот семейные ценности, остаются прежними. Через совместную проектную деятельность с родителями, дошкольники проявляют интерес к своей семье, к своей родословной, что в свою очередь является ключевым моментом в воспитании у детей уважительного отношения к родителям и предкам.
DOI:
Данные для цитирования: Елькина Анна Юрьевна . МИНИ-МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (4-6). Международный журнал Содружество. Педагогические науки. 08/06/2021; 29(1):4-6.

Список литературы: 1. Белякова Л. М. Музейная педагогика : новый взгляд на образование // Дополнительное образование и воспитание. – 2006. - N 5. - С. 17-21. 2. Зурабова К. Воспитать уважение к культуре // Дошкольное воспитание. – 2005. - N 4. - С. 82-90. 3. Мацкевич М. Изобразительное творчество и игра в пространстве музея как средство эстетического развития // Дошкольное воспитание. – 2006. - N 2. - С. 87-91. 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" 5. Шевкунова Е. "Музей и дети" : педагогический аспект региональной программы // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 4. - С. 59-65.


99 просмотров
  Другие архивы

О содружестве

Основная миссия “Содружество” — формирование доступной среды распространения результатов научно-практических исследований и последующего международного научного сотрудничества всех категорий граждан, чьи профессиональные компетенции связанны с научно-исследовательским трудом.

Подписка на издание